Mijn muzisch kantje

Tijdens de les van vandaag zijn we meer te weten gekomen over muzische opvoeding.

De dag begon met een gastspreker, deze gastspreker maakte gebruik van een Powerpoint waar je dia's zag van verschillende landen, het landschap werd gemaakt van handen. Dit landschap moesten we zelf ook namaken, individueel en daarna met twee. Daarna moesten we met onze handen zelf iets vormen dat typisch was voor België.

Dit was onze inleiding om te beginnen over de leerlijn van muzische opvoeding. Daarna leerde we werken met het leerplan.
De volgende les ging over het evalueren bij kinderen. We zagen hoe we muzo konden evalueren.
De laatste les ging over het maken van een muzisch rapport. Er is geen perfecte manier om een punt of een symbool aan muzische opvoeding toe te kennen, maar we mochten toch eens proberen. We moesten onze eigen visie van een muzisch rapport voorstellen.

Ik vond deze les boeiend omdat we meer inzicht kregen over het toekennen van punten en het evalueren van muzische opvoeding. Dit was voor mij toch nog moeilijk in het begin van deze opleiding.